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宗喀巴師徒三尊 紅銅/做舊/開臉
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宗喀巴師徒三尊 紅銅/做舊/開臉
產品編號:3703
零售價格
NT
54000
元
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02-21001919
產品內容介紹
材質 : 古銅色 . 開光做臉 . ( 三尊一組 . 不拆賣 )
尺寸 :
20
cm
敘述 :
格魯派(黃教)是藏傳佛教四大派之一,由宗喀巴大師(1357–1419)於14世紀創立,以嚴守戒律和顯密兼修著稱。格魯派在藏傳佛教中具有重要影響力,尤其在西藏、蒙古及中國其他藏區,成為主流教派,並以政教合一的制度(如達賴喇嘛與班禪額爾德尼的轉世系統)深刻影響藏族文化與政治。以下針對「格魯派師徒三尊」的影響、地位及使用方式由來進行說明:
一、格魯派師徒三尊的定義與由來
「師徒三尊」(Tib. གཙང་པ་སྐུ་གསུམ།, Tsangpa Kugsum)通常指宗喀巴大師(Je Tsongkhapa)與其兩位主要弟子——賈曹傑(Gyaltsab Je)與克珠傑(Khedrup Je)。這三位被尊為格魯派的核心人物,因其對教派創立與傳承的貢獻而被供奉為三尊。他們的形象常以佛像、唐卡或供奉對象出現於格魯派寺院與修行者的壇城中。
- **由來**:
師徒三尊的供奉源於格魯派對宗喀巴及其弟子傳承的重視。宗喀巴創立格魯派後,其教法通過賈曹傑(負責顯宗教義的傳播)與克珠傑(精通密宗教法)得以系統化與發揚。他們三人被視為格魯派教義的奠基者,象徵顯密圓融的修行典範。這種供奉傳統在宗喀巴創建甘丹寺(1409年)後逐漸形成,後來成為格魯派寺院和修行者的重要標誌。
- **象徵意義**:
- 宗喀巴:代表教派的創始者,融合噶當派教義,強調中觀應成派哲學與戒律修行。
- 賈曹傑:象徵顯宗智慧,傳承《菩提道次第廣論》等教法。
- 克珠傑:代表密宗實修,傳承無上瑜伽密等密法。
三尊共同體現格魯派「先顯後密、顯密並重」的教義特色。
二、在藏傳佛教中的影響與地位
1. **教義傳承的核心**:
師徒三尊是格魯派教法傳承的象徵,其教義以宗喀巴的《菩提道次第廣論》和《密宗道次第廣論》為基礎,系統化了從初學到成佛的修行次第。這些教義不僅影響格魯派,也對其他藏傳佛教派別產生深遠影響,如噶當派的教法被格魯派吸收並發揚。
2. **文化與政治影響**:
格魯派因師徒三尊的教法而迅速發展,取代噶舉派成為藏區政教合一的主導力量。達賴喇嘛與班禪額爾德尼的轉世系統,均源於格魯派的傳承,使師徒三尊的形象成為藏族宗教與文化的核心符號。格魯派的六大寺院(甘丹寺、哲蚌寺、色拉寺等)均供奉師徒三尊,強化其在藏區的宗教權威。
3. **跨地域傳播**:
格魯派的影響力不僅限於西藏,還傳播至蒙古、內蒙古、青海等地,甚至影響清朝及民國政府的藏傳佛教政策。例如,清朝冊封達賴喇嘛與班禪額爾德尼,進一步鞏固了格魯派的地位。師徒三尊作為格魯派的象徵,被供奉於這些地區的寺院,成為信眾的精神寄託。
三、使用方式
1. **供奉與禮拜**:
師徒三尊的形象(佛像、唐卡或塑像)常被供奉於格魯派寺院的佛殿或修行者的個人壇城中。信眾通過禮拜、供養(如供花、燈、香等)表達對三尊的敬仰,祈求加持以助修行。這些供奉活動通常伴隨著誦經,如《菩提道次第廣論》或宗喀巴的祈請文。
2. **修行中的應用**:
- **觀想**:在格魯派的密宗修行中,師徒三尊常被作為觀想對象,特別是在上師瑜伽(Guru Yoga)中。修行者將宗喀巴及其弟子視為上師、佛陀與本尊的化身,通過觀想與祈請獲得加持,淨化業障並增進智慧。
- **法會與儀軌**:在格魯派的重大法會(如宗喀巴圓寂紀念日),師徒三尊是重要的供奉對象。僧眾會舉行專門的儀軌(如《上師供》或《宗喀巴上師瑜伽》),以紀念三尊並弘揚其教法。
3. **教育與傳承**:
師徒三尊的教法通過格魯派寺院的學經制度傳承。例如,哲蚌寺、色拉寺等以研習宗喀巴的論著為核心,僧人通過辯經和學習《菩提道次第廣論》等,深化對三尊教義的理解。這些教法也通過活佛轉世系統和仁波切傳承,延續至現代。
四、歷史背景與文化意義
師徒三尊的供奉與使用方式,源於格魯派對噶當派教義的繼承與發展。宗喀巴在噶當派的基礎上,融合寧瑪派、薩迦派等教派的精華,創立了格魯派,強調戒律、顯宗與密宗的次第修行。師徒三尊的形象不僅是宗教崇拜的對象,還承載了格魯派對藏傳佛教改革與規範化的歷史記憶。
在文化層面,師徒三尊的唐卡與佛像成為藏族藝術的重要主題,體現了藏傳佛教的審美與哲學。同時,其教義對藏族教育、寺院經濟及社會組織產生深遠影響,至今仍是藏區文化的重要組成部分。
結論
格魯派師徒三尊(宗喀巴、賈曹傑、克珠傑)是格魯派教義與傳承的核心,象徵顯密圓融的修行理念,在藏傳佛教中具有崇高的宗教與文化地位。其影響力通過寺院供奉、教育傳承及政教合一制度,深刻塑造了藏區及周邊地區的宗教與社會面貌。師徒三尊的使用方式包括供奉、觀想與法會儀軌,旨在引導信眾修行、淨化心靈並傳承教法,至今仍是格魯派修行的核心實踐。
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